3月5日，学前教育学院副院长张益琴、教务处余洁、指导教师高娜、我校学前教育专业71名学生顺利抵达临夏市，开展2024年春季学期“援教顶岗”活动。
3月5日，临夏市教育局在临夏市第二中学召开欢迎会暨支教培训会。临夏市教育局书记马艳芳介绍了该州基础教育基本情况，讲解了此次顶岗老师的支教分配及安置情况，并提出了具体要求。张益琴详细介绍了各项实习工作，从安全、纪律、学习、生活等多个方面对顶岗学生提出了具体要求，希望各位同学珍惜机会，发挥自身专业优长，全过程参与教学活动，增强实践技能，提高实践教学水平；发扬吃苦精神和实干精神，严于律己，服从管理，高质量完成此次“援教顶岗”工作。
3月6日，张益琴一行到临夏州教育局进一步对接协同育人工作。局长张小林介绍了临夏州教育工作相关情况，充分肯定了我校“援教顶岗”工作，希望双方进一步共享高校及地方优质教育资源，构建灵活开放协同发展的教师教育共同体。张益琴介绍了自2020年全省高校师范教育联盟开展临夏州支教工作以来，我校积极响应，为缓解临夏教师资源结构性短缺助力，实现双方携手发展，互利共赢。双方并就进一步深入细化落实《临夏州教育局陇南师范高等专科学校推进教师教育协同发展共同体合作协议》相关内容达成了共识，对优秀实践导师遴选问题交换了意见。
3月5日至8日，张益琴一行先后前往临夏市学前教育中心、第二幼儿园、第五幼儿园、南龙中心幼儿园等19所幼儿园，对顶岗学生生活环境进行实地走访，就顶岗学生的基本生活保障、安全、学习、规章制度、学习成果展示、请假流程等对顶岗学生进行了要求。张益琴就导师配备情况、教学理念、校园文化、教学研究、园本课程建设等方面与各幼儿园园长进行了交流。
据悉，“援教顶岗”支教活动是继2020年甘肃省教师教育对口临夏州“援教顶岗”8校联盟援教活动的第4年，也是我校与临夏州教育局签订“推进教师教育协同发展共同体合作协议”的主要项目，有效缓解了临夏州幼师师资力量的缺口，为弥补当地教育短板和弱项提供了帮助。通过需求和供给的对接，真正让顶岗实习支教在教育教学的每一个环节精准发力，也为广大同学提供了服务社会、增长才干、锤炼思想的广阔舞台。（教务处）
