2026年暑期，学校以“建功‘十五五’·青春为中国式现代化挺膺担当”为主题，组建21支重点社会实践团队，近700名师生分赴陇原各地，开展红色研学、理论宣讲、助农直播、文脉探寻、民生服务、产业调研、生态保护等系列实践活动。其间，获批国家级推普项目1项、团中央“法治中国青春行”专项1项、省级重点项目2项。

红色足迹：行走的思政课堂

会宁红军长征胜利会师楼下，实践团成员与当地青少年并肩而立，齐声诵读红色经典。这一幕，定格了陇南师范学院2026年暑期社会实践的生动瞬间。

这个夏天，多支实践团队奔赴陇原红色热土。研学实践队走进两当兵变旧址与徽成两康战役纪念馆，在史料梳理中追寻本土红色记忆，同时走访非遗传承人，探索红色资源与非遗活化的融合路径。他们辗转两当、徽县革命旧址，深入南梁革命根据地与哈达铺红军长征纪念馆，在实地研学中打磨理论宣讲内容，面向基层群众传播本土红色文化。“陇上青声”宣讲团在红色旧址开展情景化宣讲，将历史现场转化为沉浸式教育课堂。

在成县王磨镇祁坝村，年近七旬的老党员袁武训向实践队员讲述他十余年义务宣讲的坚守。“理论是一束光，照亮了我，更要照亮更多人。今天，这根接力棒交给你们了。”朴素的话语，让在场许多学生久久无言。一件件革命文物、一段段峥嵘往事，正成为这所师范院校最生动的思政教材。

法润乡土：青春与“枫桥经验”相遇

“新时代‘枫桥经验’甘肃陇南研学宣讲团”入选团中央2026年“法治中国青春行”专项，系甘肃省唯一入选项目。实践期间，团队以调研为先导，通过线上问卷广泛采集群众对新时代“枫桥经验”的认知数据，为后续研究奠定基础。队员深入综治中心、社区乡村开展访谈，走进法院旁听案件庭审，在具体场景中理解基层矛盾纠纷的多元化解机制。普法宣讲环节，团队摒弃照本宣科，用方言解读《民法典》条文，以身边事讲述反诈知识，将法律条文转化为群众听得懂、记得住的家常话。队员还将实地收集的基层纠纷案例整理汇编，围绕典型案例进行研讨剖析，并创作了五幕法治情景剧本《山水连心 婚俗新风》。

“当学生用方言向老乡解释法条时，我知道他们真正读懂了法治如何扎根乡土。”带队教师感慨道，“在综治中心访谈、法庭旁听、田间普法这些具体场景中，学生不再是背诵法条，而是切身体察法律与人心的深层联结。”

文脉赓续：守护陇原记忆

陇南历史文化资源富集，学生们走进成县西狭颂、杜甫草堂、鸡峰山，在摩崖石刻前研读汉隶笔意，于千年古建间感悟诗圣遗韵，同步开展文物科普与游客引导服务。在杨立强艺术馆、徽县田河村、武都张坝古村、陇南市博物馆，他们记录古村落保护现状，采集乡土民俗口述史料。青春共绘文脉地图实践团队成员还以暑期返乡为契机，启动云端探访，累计开展线上直播16场，走访各地场馆与遗址26处，吸引逾1000人次在线观看。文旅实践队深入陇南各县区调研文旅资源，从青年视角为地方文旅发展建言献策。

推普志愿服务队走进成县陈院镇，以流动宣讲形式普及普通话知识，并举办“语润乡村·艺传万家”文艺晚会，将推普内容融入歌舞节目。还有实践团队赴当地幼儿园开展公益墙绘，顶着酷暑将空白围墙变为色彩斑斓的美育空间，以画笔为乡村学前美育增添一抹亮色。

专业赋能：把论文写在田野上

专业所学如何服务乡村？陇师学子在实践中给出了各自的回答。

助农实践团驻扎秦安县刘坪镇，深入果园调研蜜桃产业，采用“田间走播+室内专场带货”模式，借助新媒体电商拓宽销路。“在果园里，我才真正理解了‘把论文写在大地上’的含义。”实践团成员张敏说，“第一次面对镜头时紧张得说不出话，但看到直播间里不断涌入的网友为秦安蜜桃点赞下单，看到果农脸上朴实的笑容，我觉得所有的汗水都值了。”

兴农实践队赴成县开展林下淫羊藿产业调研，走进种植基地勘察墒情长势，走访种植户了解实际困难，并与地方政府座谈交流，为特色林下产业发展提供基础数据支撑。生态护乡实践团沿成县青泥河流域开展全链条生态调研，实地踏勘河道水源与朱鹮湿地栖息地，通过问卷走访、生态科普、公益手绘等方式评估流域治理成效，传播绿色发展理念。服务队则走进两当县，参与甘肃“村超”等乡村文体活动的志愿服务，在基层一线投身乡村全面振兴的具体实践。

暖心服务：青春点亮基层

爱心志愿践行队走进成县梁楼村，发挥机电专业优势，入户排查用电安全隐患，义务维修家电；面向乡村儿童开设防溺水、交通安全等科普课堂，检查维护村内游乐设施。部分曾受国家资助的青年学子化身政策宣传员，深入宕昌大山，走村入户讲述亲身经历，七天累计走访40余户，服务群众500余人次。

从红色圣地到乡野田间，从文物古迹到农家院落，陇师青年在这个夏天走出校园、走进基层。他们在调研走访中体察国情民情，在志愿服务中锤炼专业能力，在文化寻访中涵养历史眼光。下一步，学校各实践团队将梳理转化调研成果，深化校地联动机制，将实践收获持续转化为服务地方发展的青春力量。（校团委）